Description

Le cours est organisé en séances de quatre journées entières de TP.

• Les 5W et la pyramide inversée (repérer les informations et informations manquantes; hiérarchiser les informations; écrire en respectant les règles de la pyramide inversée; les sources d'information du reportage): production
• Le chapeau et l'attaque (fonction, rédaction, indépendance des niveaux de lecture)
• L'angle (trouver un angle, tenir son angle): production
• Titraille, encadré: les entrées en lecture
• Une séance de tribunal correctionnel, un exercice pratique de mise en situation (sensibiliation à la terminologie juridique; prise de notes; rédaction de compte-rendu)

Compétences visées

Autonomie progressive dans les techniques de recherche d’infos et de rédaction pour nourrir des reportages vivants, efficaces, honnêtes et construits, et respectant les normes de l'éthique et de la déontologie à savoir :

-la sélection des infos : pertinentes, justes, précises, complètes
-la hiérarchisation des infos, la structure des textes
-la qualité de la rédaction : règles de français et dynamisme de l’écriture
-le respect des contraintes professionnelles : ponctualité, calibrage et bouclage

 

Modalités d'organisation et de suivi

Enseignement en groupe de 15 à 18 étudiants

Bibliographie

Presse quotidienne locale + la presse d’une manière générale
Abrégé du code typographique à l’usage de la presse, Louis Guéry, Victoires éditions
Dictionnaire des règles typographiques, Louis Guéry, Victoires éditions