Description

Le cours vise à acquérir des connaissances de base sur l’histoire et le fonctionnement des IA génératives. Il permet également d’expérimenter plusieurs outils d’IA et de comparer leurs apports et limites pour la pratique du journalisme.

Compétences requises

Culture générale et connaissances de base sur le fonctionnement des médias et de la profession journalistique.

Compétences visées

·         Savoir expliquer de manière simple et vulgarisée le fonctionnement d’une IA générative

·         Savoir situer historiquement le développement des IA génératives

·         Identifier les possibles usages des IA génératives pour assister des tâches journalistiques

·         Identifier les apports et les limites des IA génératives pour l’activité journalistique

Modalités d'organisation et de suivi

Alternance entre cours classiques et travaux pratiques

Bibliographie

« AI journalism Starter Pack », guide réalisé par la London School of Economics and Political Science, en collaboration avec le think-thank Polis et Google.

Charlie Beckett, New powers, new responsibilities. A global survey of journalism and artificial intelligence, rapport de la London School of Economics and Political Science, en collaboration avec le think-thank Polis et Google, 2019. 

Dominique Cardon, « Intelligence artificielle », in Culture numérique, Paris, Presses de Sciences Po, 2019, p. 385-398.

Naomi Klein, « AI machines aren’t ‘hallucinating’. But their makers are », The Guardian, 8 mai 2023.